Potrivit ei, anxietatea poate fi gestionată prin comunicare, validarea emoțiilor copilului și transmiterea unui sentiment de securitate.

“Cel mic poate fi ajutat să depășească teama de separare dacă adulții din apropierea lui dau dovadă de răbdare, înțelegere și timp pentru acomodarea acestuia la noul context. Vorbiți-i copilului despre noua experiență, explicîndu-i ce ar putea fi diferit pentru el față de alte experiențe (prin comparație cu grădinița sau creșa etc.), cine va avea grijă de el, dacă va fi cu colegii mai vechi în aceeași grupă. Validați-i emoțiile copilului (“Înțeleg că îți este greu!”), arătîndu-i astfel că îl înțelegeți și că sînteți aproape de el. Această metodă oferă copilului un model alternativ de a face față anxietății în locul plînsului și țipetelor; poate exprima verbal ceea ce simte. Este important să nu anulați trăirile copilului și să nu îl certați pentru asta (“Ești un fricos, mă voi supăra pe tine dacă nu rămîi la școală/grădiniță!”) sau să îi minimalizați experiența (“Nu are de ce să-ți fie frică, ce crezi că vei păți?!”). O abordare suportivă este mult mai eficientă. Acordați atenție și emoțiilor și atitudinii dvs., astfel încît să nu îi transmiteți îngrijorarea dvs. copilului și să nu se simtă copleșit. Copilul, văzîndu-vă îngrijorat sau stresat, va deveni el însuși astfel. Și nu are nevoie de încă un motiv – deja are emoții mari. Schimbările pot fi dificile, dar de asemenea și pline de entuziasm. După fiecare zi, petreceți timp încurajînd comunicarea și discuțiile despre cum i-a fost și despre toate lucrurile frumoase pe care le-a descoperit, prietenii pe care și-i-a făcut etc.”, adaugă cadrul didactic.

Potrivit educătoarei, adaptarea reușită la grădiniță este indicată de o serie de comportamente, cum ar fi:

Preluat de la: Noi.md